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第十章 见面（第1页）

夏民迩在第二天早早起床，吃过归一做的“营养爱心早餐”

后，联系了袁奕。

询问他在哪里可以填写工作意向，袁奕发给夏民迩一个星网上的第五军官方账号，让他直接进去用自己的身份ID去客服里找管理员，然后填表。

夏民迩按照袁奕所说，拿到了表格，认真考虑后填写了自己的本职工作——老师。

原因：有过6年执教经验，系物理，生物，化学三科均可。

本来没有报太大的希望，或者需要等很久，毕竟自己呆过监狱，还是战犯出身——怕教坏学生一般学校可能不会要自己，但是自己别的也没做过，不一定能做好，去做研究的话实现可能性比做老师还小（成功避开了军区众人的期望）。

没想到夏民迩刚刚准备好给自己放个假，做一段时间的无业游民，然后在网上找个合适的工作——毕竟自己的知识储备在那，去网上辅导功课或者答疑也可以挣点钱。

正准备晚上去逛逛小吃街，管理员就找到他，给了他学校的资料和老师。

还有些抱歉的告诉他：

“夏先生您好，很抱歉这是一所高级中学，可能和您的预期不同，但是那瑞特星现在的三所大学都是军校，您现在的身体状况无法适应军校高强度的教学。

而且那瑞特星军校的执教人员必需由北熙军总部批准，我们第五军区没有这个权限，如果您想去我可以给您上报，您可以耐心等候结果。”

夏民迩知道自己的尴尬身份别说去军校做老师了，去高中教学恐怕都让管理员找了很久；而且在军校执教机甲师专业，还要陪着学生一起熬夜实验，做数据，分析，以自己的身体状况恐怕是真的不行，连忙组止了管理员：

“谢谢您了，但是我觉得高中老师挺好的，还轻松，挺适合我的，这边我看一下资料，等下回复您好吗？”

管理员回复好后，夏民迩翻起了资料。

一个三年前建校的高中，离自己现在住的地方不远，主要是针对军人子女和军工企业的工人子女，因为主要输送对象是那瑞特星的几个军校，学生的身体素质和精神等级都在A级以上，所以老师的要求比较高，学生比较皮，一传十十传百，老师就难找了，这两年一直在招老师，老师的“出走率”

极高，所以在收到夏民迩的履历后，校长很欢快的就同意了。

就夏民迩那天才学历一拿出来，那3S的精神等级一亮，那群小崽子绝对能镇住！

人家现在是身体不好没精力去教大学才能落到自己碗里来，不要是傻子。

而且这几年军方对星盟旧事虽并没有过多的提及，却也未曾打压按下此事不准提及，而是较为开放的供大家讨论，各抒己见，自己接收一个星盟旧人做老师也没什么！

夏民迩看了看学校的具体情况，就同意了。

现在的孩子是4岁上学，4—8岁是辅助教育，习惯养成阶段，处于散养状态，9—14岁是初级教学阶段，开始接触了解系统知识，培养兴趣，15—19岁是分层次系统学习知识的中级教学阶段，确定专业学习，20—25岁处于大学预备的高级教学阶段，学习专业知识，考取大学，然后在成年30岁之前考取大学都属于应届。

因为现在的专业知识复杂，分类繁多，学习内容重，大学更多在于实践和操作。

以一个军校生为例，在大学期间已经属于预备役可以去执行任务了。

所以夏民迩当年19岁完成学业才被称之为天才；

连陆聆当年也是直接跳级凭借自己以前学的专业知识考的大学，在大学期间就和同学开始了创业，年龄在当时都是最小的。

所以能不能上大学，看的不仅仅是学业成绩，更在于专业知识，军校生更是要看身体素质和精神等级。

虽然等级高的父母未必能生出等级高的孩子，但是几率还是远大于等级低的父母，这也是导致资源倾斜和阶级固化的原因，也是世家千百年来延续至今的原因

——高等级孩子出生率远大于平民，就是一出生就赢在起跑线上，他们做出的成就一般也更多，为家族获取的资源也更多，这个是陆聆也没法否认的事实。

陆聆想要改变的是，世家大族独占资源而导致平民阶级难有发展，甚至为了维护自己的既得利益，打压平民精英，压榨平民劳动力的现状——如同她母亲那样。

——

和高中校长联系过后，第二天，夏民迩就自己去了学校见了校长，说明了自己的情况后，确定校长愿意要自己，才签了合同，三天后去上课。